viernes, 29 de julio de 2011

Mi binomio fantástico...

A mi binomio lo saque de mi imaginacion... Yo tenía otro cuanto en mi carpeta, pero como lo perdí, inventé uno en mi casa. Cuando lo publiqué, recién lo leí por primera vez, no sabía como había quedado el cuento, depués me dí cuenta los errores que tenía y los corregí.

jueves, 28 de julio de 2011

Lourdes y sus Caramelos - Binomio fantástico

   Una vez estaba haciendo la fila para el supermercado, mientras, mi mamá buscaba algunas cuantas cosas que faltaba poner en el carrito de compras. 
    Cuando me doy cuenta de que había comprado unos caramelos, la envoltura tenia mariposas con anteojos de sol, y decía "lo mágico se vuelve realidad", me parecía raro.

   Al llegar a casa le cuento a mis hermanas que habíamos comprado unos caramelos para después de la cena. Pero yo tenia muchas ganas de ver si eran ricos, entonces abrí el paquete y saque solo uno, al comerlo apareció una luz en la cocina entonces voy a ver que era, cuando llego no había nada, entonces me tenté y seguí comiendo caramelos; cada vez que comía uno volvía a aparecer un resplandor.


   Cuando llegó mi mamá escondí la bolsa con dulces. Escuché un grito y salí corriendo a la cocina para ver que pasaba, solo era ella que había visto millones de mariposas saliendo por la ventana.

miércoles, 27 de julio de 2011

El binomio fantástico

Gianni Rodari dio a conocer en 1973 su Gramática de la Fantasía con un objetivo muy particular: no representa ni la tentativa de fundar una “Fantástica” en toda regla, lista para ser enseñada y estudiada en las escuelas como la geometría, ni tampoco una teoría completa de la imaginación y de la invención. No es tampoco un “ensayo”. No sé exactamente qué es. Se habla aquí de algunas formas de inventar historias para niños y de cómo ayudarles a inventarlas ellos solos. Tal es la descripción que él mismo hace de su texto. Y tiene razón. Se trata de “formas de inventar historias”, es decir que, proveyendo una gramática de la fantasía, podemos lograr una síntesis entre la estructura de nuestro lenguaje y la imaginación de los chicos. Por esta razón, el trabajo de Gianni está dirigido a quien cree en la necesidad de que la imaginación ocupe un lugar en la educación; a quien tiene confianza en la creatividad infantil; a quien conoce el valor de liberación que puede tener la palabra.